（母亲带孩子走进梅园，拍照赏花）

孩子：妈妈，这梅花好漂亮呀！

妈妈：是呀！现在大部分植物都刚刚开始发芽的时候，梅花就已经开放的这么美了。

孩子：这是不是就是课本上讲的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”呢？

妈妈：没错，你念得太好了，看来你不但理解了诗的意思，也感受到了梅花的特别，那你知道这首诗的作者是谁？了解过他吗？

孩子：我知道我知道，他是北宋的诗人，叫王安石！（转情绪，疑惑）嗯，其他的我就不知道了。

妈妈：没关系，我们今天来的这座梅园里，有一座专门讲梅花精神与廉洁文化的展馆，里面正好讲到了王安石，我们一起去看看，了解一下。

宝贝，你看，王安石其实不仅仅是北宋的诗人，他还是北宋的思想家、政治家，曾经做过宰相，还主持过著名的“王安石变法”，变法用我们现在的话，叫改革。

在《梅花》这首诗里，王安石是在借梅喻己，用雪喻梅的冰清玉洁，用“暗香”点出梅胜于雪，赞扬梅花不畏严寒的高洁品性所具有的伟大魅力。

孩子：妈妈，那你能给我讲讲他的故事吗？

妈妈：王安石始终坚守他为国为民的初衷，在担任鄞县知县期间，推行了疏浚川渠、平抑物价、创建县学等诸多利民之举，一直到现在，当地仍然留着像实圣庙这样的很多处缅怀他的遗迹。王安石做宰相的时候，作为一人之下万人之上的大官，即使大权在握，依旧严格自律，他一生廉洁，即使他的政敌，也由衷钦佩。

孩子：哇，那王安石就是一个好官吧。

母亲：是的，除了他，这里还介绍了一位咱们的沂水老乡——杨光溥，他是明朝成化年间的进士，曾官至山西按察司副使。他一生做咏梅诗句近百首，专门著有《梅花集咏》。他的作品可谓是“粹诗人之精神，尽梅花之情状”。如“梅花不肯傍春光，百卉前头第一芳。”“北风万木正苍苍，粉色凌寒透薄妆。”“闻道春还已有期，梅花一夜遍南枝。”他通过展示梅花的神、韵、色、香、姿等方面的特点，表现梅花不畏严寒，顶雪开放；超凡脱俗，不与百花争艳的品质，也映射出诗人清雅高洁、坚韧无畏的品格。

孩子：那杨光溥也一定是一位清官吧？

妈妈：是的孩子，杨光溥本人为官清廉，除了自己的俸禄，他从不多贪丝毫利益，而他又生性豪爽，常常用自己的钱周济百姓，所以他从山西回乡“闲住”时仅带了简单的行装、书籍与诗稿，而绝无为官地域内的“蜀物”。当地的百姓官员都执手相送，感叹不已。

孩子：他把自己活成了一棵他喜欢的梅花呀！既高洁又清廉。

妈妈：正是这样。其实在沂水这片红色热土上还有很多清廉的故事。你还记得我带你去过的院东头镇西墙峪村吗？（镜头转西墙峪，母女坐在一块石头上）

孩子：记得记得，那里还有个吃饭还粮的故事：八路军战士们在当地百姓的盛情邀请之下吃了百姓家的水饺。他们就认认真真地记在账本上，第二年，用粮食还了战士们去年吃的水饺。

妈妈：是的，之后吃饭还粮的故事迅速传播开来。党领导下的八路军纪律严明、作风优良，让群众更加钦佩和拥戴。

习近平总书记曾经说过，“不论过去、现在还是将来，党的光荣传统和优良作风都是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富” 。每一名党员干部都要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，不折不扣执行党的纪律和规矩、强化“政治三力”，常怀敬畏之心，做一名清正爱民、廉洁奉公的模范。

妈妈：自古以来的历史说明，为官只有用权为公，才能得到人民的称赞和尊重，否则就会被百姓们看不起，被百姓们骂。妈妈作为一名党员干部，尤其是一名纪检监察干部，也会反复告诫自己务必珍惜权力、管好权力、慎用权力，把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”。严格按法办事、严守规则和制度行使权力，要把权力关进制度的笼子里，践行党的宗旨，全心全意为人民服务。

孩子：哦，妈妈的工作原来是这样的。

妈妈：宝贝，其实不光是我，你在学校里也是一名小小中队长，手里也有权利，如果有你的好朋友犯了错误，想让你帮忙掩盖，你该怎么做呢？

孩子：（思考，为难）哎，我想要帮她，可是这是不是对其他守规则的同学不公平呢？

妈妈：宝贝，你能这么想，妈妈太高兴了，看来你已经知道了该怎么做了。现在我们全县都在开展全环境立德树人，咱们家也是其中的一份子。也许很多话你还不能完全理解，但妈妈希望你可以在我们清正廉洁的家风中长大，在公平正气的学校里成长，成为一个像梅花一样拥有高洁品质，勇于绽放的人。

让我们一起像梅花学习，一起维护公平、

孩子：一起维护清正，

合：干净做事，廉洁律已，勇于担当，拼搏向上！