派驻纪检监察组把回访教育作为做深做实案件查办“后半篇文章”的重要环节，体现组织关心关怀，推动受处分人员实现从“有错认错”向“改错有为”的转变。

一是注重访前周全准备，因人施策，提升回访教育精准度。在开展回访教育前，准备教育回访登记表、处分决定、审理报告等案件材料，便于回访人员熟悉情况，确保教育谈话“点穴”精准、对症下药，谈出深度，谈出成效；提前与回访对象及所在单位沟通，确定回访时间、回访目的，使回访对象对回访工作有充分思想准备，避免给回访对象造成心理不适。

二是注重访中效应叠加，情理并重，提升回访教育认同度。通过拉家常式的交流，了解回访对象对所犯错误的反思认识，听取其意见建议；了解回访对象工作表现情况，生活中是否遇到困难，有无需要组织帮助解决的问题等；化解回访对象思想压力，解开心中疙瘩，帮助分析犯错误的根源和危害，促使其思想上转化、行动上改正。2024年以来，共开展回访教育30余人次，向回访对象传递组织关怀，对情绪低落、消极懈怠的，耐心细致做好思想疏导，重新激发他们干事创业的激情。

三是注重访后结果管理，正向引导，提升回访教育实效度。结合与回访对象座谈情况和所在单位对回访对象思想、工作、生活等方面评价，全面客观地制作回访教育情况报告，为受处分人员按期恢复党员权利或干部选拔任用等提供可靠依据。把回访教育与处分决定执行、以案促改、日常监督相结合，深入了解所在单位政治生态，帮助案发单位深刻剖析案发原因，全面查找制度漏洞和薄弱环节，推动建章立制，补齐短板，堵塞漏洞。